Por medio de un taller enfocado al análisis de problemáticas e iteración de soluciones, estudiantes aterrizaron sus ideas y proyectos de innovación para llevarlos a un plano conceptual que les permita llevar sus desarrollos, a un emprendimiento con proyección de mercado. Potenciando el ecosistema de innovación y emprendimiento al interior de la Universidad de Santiago de Chile (Usach) y de los programas que se establecen a nivel local en la materia, el Centro de Innovación de la Facultad de Ingeniería, desarrolló el taller “Ideación de una Solución”, actividad que se enmarcó dentro del programa de innovación y emprendimiento de Science Up, Demo Day. Para el Decano de la Facultad de Ingeniería, Dr. Ing. Cristian Vargas, este tipo de instancias son de gran valor ya que representan a cabalidad los trabajos de vinculación que hay entre las distintas facultades y unidades de la universidad, y ejemplifican de gran manera los lineamientos estratégicos que se sostienen a nivel institucional. “El Consorcio Science Up, al igual que nosotros, nace de una estrategia a nivel país que busca valorarizar y revitalizar disciplinas como la ciencia y la ingeniería a través de la inserción de la innovación y emprendimiento, yendo a la par de los avances y tendencias se viven a nivel internacional en estas materias. Bajo esta mirada nuestra experiencia en el proyecto de Ingeniería 2030 de la Agencia Nacional de Desarrollo e Investigación (ANID), la cual se encuentra en su tercera etapa, la de consolidación, ha sido fundamental para poder compartir conocimientos en este tipo de actividades que fomenta la i+e, como lo es este programa”, comentó la autoridad. Demo Day, tiene como objetivo orientar a las y los estudiantes en torno a las principales consideraciones que se deben tener dentro del impulso de los proyectos de innovación tecnológica con potencial de mercado al interior de la Facultad de Ciencias y la Facultad de Química y Biología. En este sentido, Diego Monteza, Profesional del Eje Vinculación con el Entorno Socioeconómico de la Universidad de Santiago y, encargado del programa, comentó que “este evento busca instalar capacidades de innovación y emprendimiento en alumnos y alumnas de las Facultades de Ciencia y Química y Biología, continuando así, con los lineamientos estratégicos planteados por el proyecto Ciencia 2030 de la ANID”. “En esta primera versión, las y los estudiantes participarán de 4 talleres de capacitación y formación dentro del ecosistema, el cual finalizará con un evento en donde deberán presentar una idea de emprendimiento a la comunidad mostrando el avance de demostrado en estas sesiones. Hoy tocó hablar de la solución, luego hablaremos sobre el testeo, para luego culminar las sesiones con un taller de pitch”, agregó el profesional. De esta manera, Lorena Victoria Durán, Encargada de Diseño y Prototipado del Centro de Innovación de la Facultad de Ingeniería, desarrolló lo que fue la segunda sesión del programa, instancia que tuvo como propósito, orientar a las y los estudiantes acerca de los procesos de conceptualización para establecer una correcta propuesta de solución. Dentro de su intervención, Lorena comentó que el desarrollo de una solución, debe perseguir la validación en cualquier tipo de iteración. “Este taller buscó sintetizar y explicar con menos palabras lo que era una solución. De manera más visual. Más conceptual. Todo esto con el objetivo que, en los próximos talleres, las y los estudiantes, puedan explicar muy bien hacia dónde quieren enfocar sus emprendimientos de una forma mucho más precisa”. Respecto a la colaboración y vinculación entre las distintas unidades de la universidad, la encargada de Diseño y Prototipado del Centro de Innovación, destacó que el Centro ya lleva tiempo inserto en el ecosistema de innovación y emprendimiento, por lo que este, puede aportar en cuanto a su expertise y desarrollo. “Nosotros queremos contribuir en este programa a través de los conocimientos y nuestras experiencias ya aplicadas. Ya pasamos por estos procesos iniciales en donde fuimos validando nuestro quehacer. Contamos con el programa Vector Inicia, que también apoya y tiene una estructura similar a la que se está llevando a cabo hoy en Science Up, por lo que nos es fundamental ayudar en base a lo ya experimentado”. Al igual que las facultades de Ciencia y, Química y Biología, la Facultad de Ingeniería, es parte de otra iniciativa de la ANID que busca fomentar e impulsar la innovación y el emprendimiento al interior de su quehacer curricular y extracurricular, el proyecto de Ingeniería 2030. El equipo ganador del Demo Day, recibirá una mentoría por parte de la incubadora de negocios, Innovo, y se hará con un cupo en la semifinal del concurso de emprendimiento de la universidad, Despega Usach, el cual es liderado por la Unidad de Innovación y Emprendimiento (UIE) de la Vicerrectoría de Investigación, Desarrollo e Innovación (VRIDEI)”. Por: Cristian Contreras
Estudiantes de la Usach obtienen primer lugar nacional en Rally Latinoamericano de Innovación
La iniciativa congregó a casi 40 alumnas/os representantes de la Facultad de Ingeniería (FING) y la Facultad de Administración y Economía, en su mayoría. En la categoría de Impacto social, también las y los participantes de nuestra Universidad, estuvieron presentes en el podio consiguiendo la tercera posición. En lo que fue una jornada maratónica que mezcló motivación, creatividad y conocimiento, cinco equipos de estudiantes de la Universidad de Santiago de Chile estuvieron durante 28 horas consecutivas, ideando soluciones innovadoras con impacto social, en el marco de la competencia del Rally Latinoamericano de Innovación. Problemáticas sobre innovación y sociedad fueron analizadas e iteradas al interior del Centro de Innovación de la Facultad de Ingeniería, obteniendo grandes resultados que hicieron a un grupo de nuestra comunidad, conseguir el primer lugar en la categoría de innovación. Por cuarto año consecutivo la Facultad de Ingeniería se hizo presente de esta competencia internacional que congrega a las mentes creativas de todas las universidades asociadas, en torno a problemáticas presentes en las regiones de Latinoamérica. Este año las categorías fueron Innovación e Impacto Social en donde se trataron los siguientes desafíos: Inclusión laboral de personas del espectro autista; transformación de residuos de una cafetería; trazas ferrovías desafectadas; ahorro energético en el sector gastronómico; neumáticos amigables con el medioambiente; las mordeduras de serpiente a la vista; aludes de barro; y desinfectante personal biodegradable. Luego del tiempo de pandemia, la iniciativa se desarrolló de manera híbrida dependiendo así de las condiciones sanitarias y capacidades técnicas presentes en cada una de las casas de estudios participantes. Acá, la Universidad de Santiago, llevó a cabo la actividad, en las dependencias del Centro de Innovación de la Facultad de Ingeniería, durante los días viernes 23 y sábado 24 de septiembre. En su ceremonia de inicio, la vicerrectora de Vinculación con el Medio (VIME), Dra. Patricia Pallavicini, comentó que este tipo de iniciativas, es de suma importancia para el Plantel ya que “encarna el espíritu de la vinculación con el medio, porque es una actividad internacional en donde hay redes con diferentes países y conexiones con otras universidades. De la misma manera, representa el espíritu de colaboración y la competencia para el aprendizaje en conjunto. Esto ha permitido la formación de capacidades instaladas en la Usach, y es el escenario perfecto para brindar el protagonismo que se merecen a nuestras y nuestros estudiantes”. Por su parte el director de Vinculación con el Medio de la Facultad de Ingeniería, René Garrido, comentó que, “es súper importante para nuestras y nuestros estudiantes, generar espacios en donde se puedan fortalecer sus habilidades más allá de lo docente, de lo formativo que tiene que ver con la carrera. Acá, se potencian habilidades interculturales que permiten a las/os y alumnas/os, desarrollarse con distintas personas de distintos países, evidenciando así, diferentes realidades”. Desde la Vicerrectoría de Innovación Desarrollo e Innovación (Vridei), esta iniciativa representa un gran desafío ya que expone a las/os estudiantes a desarrollar soluciones a corto plazo, buscando soluciones a problemáticas que se desconocen en un principio y fomenta el trabajo colaborativo, que permite desarrollar metodologías, herramientas y conexiones, que van prospectando el camino profesional de cada una de las personas. “Para la Vridei es súper importante apoyar este tipo de iniciativas en nuestra línea de trabajo desde la Unidad de Innovación y Emprendimiento. Estamos proponiendo crear un ecosistema al interior de la Universidad que pueda trabajar en etapas tempranas con estudiantes tanto de pregrado como postgrado, y asimismo con académicos e investigadores que estén desarrollando soluciones innovadoras”, dijo Leonidas Ibarra, jefe de la Unidad de Innovación y Emprendimiento Vridei. Agregó que alguna forma amplificar este ecosistema nos permite ir generando una masa crítica importante al interior de la Universidad en términos de innovación y emprendimiento que el día de mañana, se verá traducido en resultados que puedan tener un beneficio tanto para la comunidad, como para a nuestra Casa de Estudios”. Ganadores del Rally El equipo ganador en la categoría de Innovación, tanto en la Usach como a nivel nacional, con el desafío “las mordeduras de serpiente a la vista”, fue Kay-Kay, grupo que está compuesto por Julián Cisterna, estudiante de Ingeniería Civil Mecatrónica; Lukas Soto, estudiante de Ingeniería Civil Mecatrónica; Paloma Núñez, estudiante de Ingeniería Civil en Metalurgia; Guillermo Catalán, estudiante de Ingeniería Civil en Mecánica ; y Melanie Carroza, estudiante de Ingeniería Comercial. Las y los estudiantes plantearon una solución integral que permitiera la coexistencia entre la serpiente con el agricultor, de manera de crear un dispositivo que tuviese la facultad de ahuyentar al animal en el momento que la persona estuviese cerca, pero para que al mismo tiempo esta pudiera volver a su hábitat natural cuando el agricultor no estuviese. Esto con el objetivo de no desequilibrar la cadena trófica y evitar peores males. Para los ganadores, esta iniciativa tiene bien ganado su nombre ya que sin duda son 28 horas intensas en las que hay que poner lo mejor de cada cual para resolver problemáticas reales que a lo largo del tiempo no se han podido solucionar en las distintas partes del territorio latinoamericano. Es un espacio en donde la iteración debe ser de manera ágil y con un gran compromiso con la intensidad de un Rally. “Estamos muy contentos; de hecho, este resultado nos ha motivado a participar en Despega Usach para seguir trabajando en este proyecto. Encontramos el clavo y nosotros éramos el martillo, así que estamos más que felices con este resultado”, comentó Lukas Soto, estudiante que lideró la iniciativa y que también participó junto a parte de sus compañeros en el programa de emprendimiento del Centro de Innovación de la Facultad de Ingeniería, Vector Inicia. “Teníamos todas las facilidades para desarrollar nuestro trabajo, agradecemos las instalaciones, mentores y jurados que participaron de esta iniciativa que dieron una retroalimentación increíble que nos permitió llegar a esta propuesta de solución. Estamos muy agradecidos de la confianza que deposita la Universidad y el Centro de Innovación en sus estudiantes”, agregó el alumno de Ingeniería en Mecatrónica. Por su parte,
Facultad de Ingeniería se suma por cuarto año consecutivo a Rally de Innovación Latinoamericano
La convocatoria reunirá a estudiantes de pre y posgrado de toda la universidad durante 28 horas de trabajo intensivo en la búsqueda de soluciones reales a problemáticas de la región. Las inscripciones estarán abiertas hasta el jueves 20 de septiembre y los desafíos serán revelados al inicio de la competencia. La Facultad de Ingeniería de la Universidad de Santiago, por medio de su Vicedecanato de Vinculación con el Medio y el Centro de Innovación, formará parte del Rally Latinoamericano de Innovación 2022, que se desarrollará este 23 y 24 de septiembre, en distintas facultades de ingeniería de la región. En nuestra universidad, la actividad se desarrollará en las dependencias del Centro de Innovación, la cual está ubicada en Av. Víctor Jara 3825, Estación Central. El Rally Latinoamericano de Innovación es una competencia internacional, por equipos, que tiene como propósito fomentar la innovación abierta en las facultades y escuelas de ingeniería de Latinoamérica durante 28 horas consecutivas y en simultáneo en todas las sedes de los países participantes. Parte de sus objetivos se basan en solucionar problemáticas reales de la sociedad y del ecosistema de una manera ágil y por medio de los trabajos mancomunados desarrollados por los equipos multidsciplanarios que se gestan al interior de las distintas casas de estudios. La convocatoria está abierta para estudiantes de pre y posgrado de la universidad que tengan curiosidad y cercanía en los campos de innovación y emprendimiento, y para aquellas personas que buscan a través de sus campos de estudios, colaborar y formar parte de aquellos cambios significativos que beneficien las necesidades de la región. Para el Decano de la Facultad de Ingeniería, Dr. Cristian Vargas Riquelme, esta iniciativa se consolida al interior de la facultad y resalta los trabajos de articulación e internacionalización desarrollados por el Vicedecanato de Vinculación con el Medio. “Desde la Facultad de Ingeniería nos interesa mucho apoyar a nuestro cuerpo estudiantil en las distintas aristas que complementan su formación profesional. Sabemos que son ellas y ellos quienes estarán a cargo a desarrollar aquellos cambios que forjarán los cimientos de nuestra sociedad, por lo que este tipo de iniciativas, no hacen más que fomentar el trabajo colaborativo entre los estudiantes y establecer vínculos virtuosos por medio del conocimiento y la multidisciplina”. Los desafíos de innovación son problemáticas reales que afectan a la región y serán dilucidados de manera simultánea en todos los países participantes, una vez comience la competencia. Como requisitos principales en la conformación de los grupos de trabajo, los equipos deberán integrar a lo menos a una mujer y a un o una estudiante de ingeniería. Las y los interesados en participar deben completar el siguiente formulario de registro. Los cupos son limitados y las inscripciones estarán abiertas hasta el miércoles 21 de septiembre. Para mayor información pueden contactarse al correo vector@usach.cl y revisar el sitio web https://www.rallydeinnovacion.org/ Por: Cristian Contreras
Dinámica jornada de Pitch marcó el término Vector Inicia 2022
Cinco equipos de emprendimiento presentaron ante un jurado especializado en innovación y emprendimiento (i+e) sus iniciativas y avances efectuados desarrolladas a lo largo del programa. El evento se realizó en el Edificio de Innovación Docente de la Facultad de Ingeniería y fue transmitido por Youtube. Sueños, ideas, innovaciones, premios y camaradería, marcaron los componentes de una entretenida velada que reunió a las y los emprendedores de la Universidad de Santiago de Chile (USACH) en torno a una interesante competencia de pitch que dio a conocer los trabajos y esfuerzos de cerca de 50 estudiantes que a lo largo de casi tres meses iteraron sus proyectos de innovación en el programa de emprendimiento del Centro de Innovación de la Facultad de Ingeniería, Vector Inicia. Fueron 7 los talleres de capacitación específica, una charla de lanzamiento, un bootcamp de refuerzo y alrededor de 100 horas de mentorías personalizadas, son los números que sellaron la versión 2022 del programa de emprendimiento que culminó con su ya tradicional Demo Day. En este contexto, el Decano de la Facultad de Ingeniería, también Director del Centro de Innovación, Dr. Ing. Cristian Vargas Riquelme, quiso estar presente y destacar la participación de las y los estudiantes, que al igual que en todas sus otras ediciones, se llevó a cabo en horarios extracurriculares de la universidad. “En cada una de estas propuestas, hay horas y horas de dedicación. De esfuerzo. Pero también de sueños. Sueños de entregar una propuesta de valor que solucione un problema que hoy puede estar afectando a muchas personas. Ese es el sello USACH. Y eso es lo que impulsamos al interior de nuestra facultad”, comentó la autoridad acerca el trabajo desarrollado por esta nueva generación de Vector. Además, relevó el importante trabajo de vinculación que se gesta al interior de este programa en donde se reúne a mentores, emprendedores y emprendedoras, ya insertos en el ecosistema nacional e internacional de i+e, con estudiantes que comienzan a integrar temáticas que han sido potenciadas fuertemente por la facultad desde su inserción al proyecto de Ingeniería 2030 liderado por la Agencia Nacional de Investigación y Desarrollo (ANID). Por su parte, la Gerente del Centro de Innovación de la Facultad de Ingeniería, Claudia Seco, compartió con la comunidad, los esfuerzos de innovación, emprendimiento y prototipado que se impulsan al interior del Centro, destacando esta instancia como un espacio de apoyo constante para que las y los estudiantes de la USACH, puedan llevar a cabo sus ideas más ambiciosas. “Vector Inicia es sólo una de las distintas iniciativas y acciones que tenemos para fortalecer constantemente el emprendimiento de base científico tecnológica de los alumnos, alumnas, investigadores e investigadoras de nuestra universidad. También hacemos charlas, capacitaciones y el apoyo e impulso en fondos concursables a aquellos emprendedores que se encuentran desde su etapa inicial, hasta su etapa de transferencia tecnológica, agregó Claudia. Jornada de Pitch Desde su lanzamiento, Vector Inicia recibió la intención de casi 90 estudiantes de diversas facultades para participar en su programa, que al igual que sus ediciones anteriores, tiene como objetivo acercar a la comunidad universitaria, conceptos de innovación y emprendimiento complementarios a las distintas carreras y disciplinas impartidas al interior de la USACH. En este sentido, el programa se dedicó durante tres meses, a impulsar iniciativas de base científica tecnológicas para su ascensión al mercado mediante la conformación de startups o empresas innovadoras. En esta versión, cinco fueron los proyectos seleccionados que presentaron ante un jurado especializado, el pitch que dejaría a uno de los equipos como el flamante ganador de la edición 2022 del programa. En esa ocasión, la terna evaluadora estuvo compuesta por Lorena Victoria Durán, Encargada de Diseño y Prototipado del Centro de Innovación de la Facultad de Ingeniería; Alex Ortega, coordinador de portafolio de proyectos de Innovo perteneciente a la Unidad de Innovación y Emprendimiento de la Vicerrectoría de Investigación, Desarrollo e Innovación (VRIDEI); y Julien Hanna, Ceo de la Qactus. De esta manera Compostcashi, un biofertilizante hecho a partir de desechos orgánicos aumentados biológicamente; Decrease it, una iniciativa enfocada a la entrega de mediciones y beneficios para la disminución de agua; Deterhouse, una solución que transforma el aceite de uso domiciliario en detergente; Heatpass, un dispositivo dedicado a la mantención de temperatura de alimentos; y Jancidakis Midas, un robot que busca solucionar contrariedades de residuos, mediante Inteligencia Artificial, animaron una entretenida jornada de pitch que involucró tanto a los proyectos, como a los asistentes. “La intención del Demo Day es conocer los avances y las implicancias de cada uno de los proyectos de innovación desarrollado por las y los estudiantes que participaron del programa. Hemos ido conociendo interesantes emprendimientos y hemos visto cómo estos se han ido robusteciendo acorde al paso del programa y sus derivadas, como lo fueron las mentorías personalizadas y el bootcamp de acompañamiento, Vector Refuerza”, dijo Walter Valdés quien hizo de Conductor de la jornada y lleva adelante el programa en su rol de Coordinador de Emprendimiento del Centro de Innovación. Ganadores Vector Inicia 2022 Este año el equipo de Decrease It, fue quien logró cautivar la atención del jurado y demostrar tener una iniciativa con potencial de mercado con su solución que busca incentivar el consumo consiente y responsable del agua en los hogares chilenos por medio del estudio específico de los centímetros cúbicos utilizados por las personas. Para los ganadores, participar de Vector Inicia facilitó obtener un avance y trabajo concreto en su emprendimiento, ya que “fueron muchas las instancias de mentorías, de iteraciones para nuestros proyectos, en los que pudimos tener el feedback de nuestros compañeros y compañeras, y de nuestros mentores y mentoras. Estamos agradecidos del programa ya que, sin todo este trabajo desarrollado en los talleres, bootcamp y mentorías, no hubiéramos podido llegar a la final. Ni menos, ganar en esta jornada”. “Han sido 3 meses de trabajo intenso. De colaboración. De generar redes. Nosotros estamos muy felices de que la universidad nos dé la posibilidad de ser parte de este ecosistema de innovación y emprendimiento”, añadieron los
Centro de Innovación de la Facultad de Ingeniería lanza proyecto Polo de Innovación Tecnológica que impactará a Mypes de 7 comunas del sector poniente
Este proyecto con impacto territorial, pretende potenciar el desarrollo productivo del sector, a través de la conexión de la Investigación, Desarrollo e Innovación (I+D+i) Usach, con las necesidades de las MyPes levantadas. La pandemia global agudizó la pérdida de capacidad productiva local, la que ya venía afectada por sus bajos índice de innovación y aplicación de tecnologías. Hoy, hay más Mypes en situación de quiebra, pérdida o precariedad de empleos, lo que sumado al aumento del comercio informal y la baja complejidad tecnológica (el 46% de las Mypes presentan niveles análogos en uso de tecnologías) ha impactado en el valor agregado y competitividad de sus productos y servicios. Diagnóstico Las Mypes han sufrido deterioro económico, visibilizando carencias previas al escenario actual: escasa disponibilidad de tecnologías, baja sofisticación, carencia de personal calificado ((el 72,6% de sus directivos declara no haber recibido capacitación en su actividad económica), y falta de iniciativas asociativas o encadenamiento productivo. Necesitan apoyo para vender, producir y operar, controlar, planificar y gestionar, actividades que dependen del emprendedor. Por su parte, los municipios carecen de estructuras coordinadas para apoyar la reactivación. Esta situación y la inclinación natural de la Facultad de Ingeniería a brindar soluciones con tecnología, propició la participación, a través de su Centro de Innovación, en la postulación a un FIC-R para desarrollar un ‘Polo De Desarrollo Productivo Tecnológico Para El Impulso De Las Mypes Del Sector Poniente De Santiago’. El proyecto ya está en ejecución hace un tiempo, sin embargo, el pasado 19 de agosto, la Facultad de Ingeniería dio un inicio simbólico a la actividad con la presencia del Rector, Dr. Rodrigo Vidal Rojas, en su primera actividad oficial como la máxima autoridad de la Usach. En sus palabras, destacó que “este proyecto enlaza el conocimiento técnico con las necesidades de las comunas de nuestra zona, del sector poniente. Esto va a significar un avance para el ecosistema y se sumará a tantos otros proyectos emblemáticos que tenemos, como es el del parque tecnológico”. Por su parte , el Decano Dr. Cristian Vargas Riquelme expresó que “desde hace años venimos impulsando un cambio e integrando nuevas metodologías para sumar la i+e en nuestro esquema curricular. Este gran proyecto está cargado de vinculación e impacto territorial, porque pretende impulsar las economías de 7 municipios. Agradezco a mi consejo de Facultad por su apoyo en éste y otros proyectos relevantes”. Solución La gerenta del Centro de Innovación de la Facultad, Claudia Seco, detalló las etapas del proyecto y las soluciones que se están trabajando, en articulación, con los municipios de Cerro Navia, Estación Central, Lo Prado, Maipú, Pudahuel, Quinta Normal y Renca. Las soluciones que contempla el proyecto Polo de Innovación Tecnológica incluye una plataforma tecnológica de georreferenciación para la toma de decisiones; capacitaciones a PyMes del sector poniente en base a necesidades; roadmap tecnológicos para MyPes y gestión y pilotaje de 7 proyectos de innovación. Estos resultados traerán un beneficio directo a las Mypes de las comunas convocadas y para el ecosistema completo. Para el alcalde Tomás Vodanovic, de la comuna de Maipú, participar de este proyecto es importante porque las municipalidades tienen múltiples desafíos y un partner como la Usach, asegura contar con desarrollos tecnológicos que van a permitir tomar decisiones con data y, muy importante, prestar un apoyo directo a las comunidades. Para el alcalde De Estación Central, Felipe Muñoz, este proyecto es un ejemplo más del estrecho trabajo que ha existido, en estos últimos años, con la Usach, y espera que los resultados del proyecto sean un beneficio de largo plazo para los vecinos y vecinas. El desarrollo de este gran proyecto fortalece la postura de la Universidad de Santiago de Chile de ser un agente vinculante entre la academia y la ciudadanía, ofreciendo su expertise en investigación y desarrollos de avanzada con sentido social, impactando a la comunidad en la solución de sus problemáticas. Por: Macarena Polanco, Facultad de Ingeniería
Programa de emprendimiento del Centro de Innovación FING finaliza su ejecución con jornada de Demo Day
Equipo ganador asegurará una plaza en la final del concurso de emprendimiento de la Universidad de Santiago de Chile, Despega Usach. Durante las vacaciones los equipos participantes estuvieron robusteciendo sus emprendimientos en el bootcamp de fortalecimiento, Vector Refuerza. El próximo miércoles 24 de agosto la comunidad innovadora y emprendedora de la Universidad de Santiago de Chile (USACH), podrá conocer a los equipos más destacados del programa de emprendimiento del Centro de Innovación de la Facultad de Ingeniería, en el Demo Day de Vector Inicia. La iniciativa se desarrollará en el Edificio de Innovación Docente de la Facultad y será transmitida por Youtube. Tras 9 semanas consecutivas de talleres temáticos y mentorías personalizadas, considerando el lanzamiento del programa de emprendimiento y su bootcamp de reforzamiento Vector Refuerza, emprendedores de pre y posgrado, se reunirán para presenciar la fase final del programa en una dinámica jornada de Pitch. Sólo serán cinco los emprendimientos seleccionados que demostrarán ante el ecosistema universitario, el por qué su idea de negocio debiera escalar para su inserción en el mercado. En tres minutos las y los participantes tendrán que ser capaces de demostrar ante una terna de jurados especializados del ecosistema, las implicancias de sus iniciativas, vislumbrando así, las enseñanzas impartidas por el programa. Modelo de negocios, creación de una solución y propuesta de valor, entre otros puntos, serán algunos de los tópicos importantes que se evaluarán. La jornada tendrá un espacio especial para que el público interactúe con los emprendedores, escogiendo así a su pitch favorito de la jornada, participando así, en uno de los diversos premios que se entregarán en el transcurso del evento. También, la compañía suiza de bebidas energéticas, Red Bull, participará para dar a conocer la nueva edición de su concurso de emprendimientos internacional, RedBull Basements. Los grupos que se presentan en esta jornada final ya se encuentran seleccionados para participar del concurso de emprendimiento impulsado por la Unidad de Innovación y Emprendimiento (UIE) de la Vicerrectoría de Investigación y Desarrollo (VRIDEI) de la USACH, Despega Usach y, solamente el ganador, tiene un espacio asegurado en la final de la competencia. El Demo Day se desarrollará este miércoles 24 de septiembre a las 17:00 horas en el Edificio de Innovación Docente de la Facultad de Ingeniería, ubicado en Av. Víctor Jara #3524, y será transmitido en vivo por el canal de YouTube del Centro de Innovación. Para más información puede contactarse con la organización en el correo vector@usach.cl . Por: Cristian Contreras
Vector Inicia del Centro de Innovación Fing concluye sus talleres de formación en emprendimiento con presentación sobre el pitch
Definiciones, consideraciones y tips para desarrollar una presentación efectiva marcaron la sexta sesión del programa. Las y los emprendedores participan del Bootcamp Vector Refuerza, instancia en donde en dos jornadas de aprendizaje ágil robustecerán sus iniciativas de innovación para presentarse en la en el Demo Day En una jornada que se desarrolló de manera virtual las y los estudiantes de la Universidad de Santiago de Chile, participaron de lo que fue la última sesión de los talleres de capacitación del programa de emprendimiento del Centro de Innovación de la Facultad de Ingeniería, Vector Inicia. En esta ocasión, la temática a tratar fue el “Pitch”, proceso de presentación que tienen las startups para comunicar sus propuestas de solución. Presentar una tecnología a algún tipo de fondo concursable, grupo de trabajo o grupo inversionista, es una tarea que requiere de preparación y tiene un grado de dificultad acorde a las características y definiciones de quien está recibiendo el mensaje, en este contexto, Bárbara Sepúlveda, Cofundadora y CMO de Comquiero.cl, compartió sus conocimientos y experiencias en torno a esta temática, evidenciando procesos de pitcheo utilizados a lo largo de su trayectoria. “El pitch es el formato que ocupamos los emprendedores para presentar nuestros proyectos a distintos interlocutores. Este hace referencia al pitcher (jugador que lanza la pelota en el béisbol) quien debe lanzar la pelota de manera muy rápida y muy precisa, por lo que se hace este símil entre el pitcher y el pitch que tienen que contar los emprendedores para que este sea efectivamente muy rápido, muy preciso y muy conciso. En el fondo, el objeivo de esto, es que se logre en muy poco tiempo contar un proyecto”, comentó. De esta manera, la emprendedora repasó los tipos de pitch que existen en el ecosistema enfocándose en elevator pitch, pitch deck y pitch comercial, donde el primero se destaca por ser la instancia de conversación que se puede tener en un ascensor, el cual consta de un periodo de tiempo acotado, por lo que la presentación debe ser muy precisa y eficaz. Por su parte, el segundo ejemplo, habla de una exposición más enfocada a un inversionista, en cual es un poco más técnico y requiere de una mayor extensión, apoyado por datos. Mientras que el pitch comercial o de venta, es aquel que se utiliza cuando el emprendedor busca vender el proyecto o la solución, o algún tipo de alianza. “En el fondo lo importante es que uno pueda crear un relato poderoso. Y ese relato poderoso, se consigue haciendo énfasis en el qué decir, junto al cómo lo digo, para así lograr emocionar o generar algún tipo de intención e interacción con el interlocutor”, detalló Sepúlveda . Ya culminando la jornada la facilitadora recomendó una serie de tips para desarrollar el pitch, entre los que destacaron: iniciar la presentación con una pregunta, ya que esta puede ser direccionada y genera una interacción inmediata entre quien realiza la presentación y el interlocutor; contar una historia, esto con motivo de logar la identificación de las personas con el problema expuesto y la propuesta de solución del proyecto; tener un elemento de impacto, para generar un quiebre que sensibilice al receptor del mensaje ; y utilizar el humor como elemento disruptor, ya que muchas veces este sirve para distender el ambiente, “rompiendo el hielo” y haciendo sentir cómoda a quien recibe el mensaje. Las y los participantes del programa continuan con su proceso de formación con el Bootcamp Vector Refuerza, instancia de aprendizaje ágil que busca robustecer las iniciativas de innovación trabajadas por la comunidad estudiantil para su preparación en el Demo Day de Vector Inicia. El bootcamp se ejecuta en dos jornadas, martes 26 de julio y martes 2 de agosto de 2022. Por: Cristian Contreras
Consideraciones para testear soluciones innovadoras fueron vistas en jornada de emprendimiento del Centro de Innovación FING
La actividad tuvo como foco mostrar al ecosistema de emprendimiento de la Universidad de Santiago de Chile, inputs necesarios para la ejecución de sistemas de evaluación en sus iniciativas innovadoras de mercado Con el taller denominado “Testeo de la Solución”, el Centro de Innovación continúo con su programa de emprendimiento, Vector Inicia. La iniciativa reunió a las emprendedoras y emprendedores de la universidad en una jornada que sirvió de soporte para encaminar las propuestas de innovación de la comunidad por medio de sistemas y herramientas de medición acorde al estado de avance de las propuestas de solución. Alejandro Gallego, Ph.D. (c) en ingeniería de sistemas & computación, y emprendedor de Colombia con la startup Munkys, estuvo a cargo de llevar adelante esta actividad hablando acerca de los niveles de innovación presentes en las tecnologías, destacando así, ámbitos en los que se puede dar la innovación, como lo es la tecnología individual o la de equipos. Este último hace referencia a iniciativas que se encuentran a nivel de proyectos, licitaciones, portafolios y otras. “La innovación se puede dar en distintos niveles. Cada una presenta su grado de dificultad. Por lo que la forma de testear de estas, va ser distinta”, comentó el facilitador haciendo énfasis también en la valoración y ejecución de la incertidumbre e impacto que presentan las iniciativas de innovación propuestas por las empresas. “El emprendimiento debiese posicionarse en un grado de alto impacto y mayor incertidumbre, de manera de tratar de no competir por precio. Esto se hace a través de una idea de negocio que tenga mucha incertidumbre y además un alto impacto. Entre más cercano a estos parámetros, más fácil será el modelo de negocio y la posibilidad de vender la idea. Generando dinero e impacto a la vez”, agregó. En base a esto, se mencionaron tres metodologías que utilizan frecuentemente los emprendimientos dentro de sus fases de maduración : Lean Startup, sistema que se basa en la mejora continua de manera periódica, con ciertos principios importantes; Design thinking, método que trata el diseño y la creatividad, generando el inicio de ideas para el diseño de soluciones por medio de los procesos de empatía, idea, definición, prototipado y testeo; y Agile Diagram, herramienta gráfica cuyo objetivo es exponer el tiempo de dedicación previsto para diferentes tareas o actividades a lo largo de un tiempo total determinado. Ya enfocándose en las herramientas que se pueden utilizar para hacer un proceso de medición y validación de emprendimientos, Alejandro comentó que estas pueden ser cualitativas y cuantitativas, esto dependiendo del grado de avance en el que se encuentra el producto y la información que se quiere obtener de este. Normalmente cuando los emprendimientos están en etapas tempranas, las formas de evaluar de una innovación se encuentran determinadas por métricas actitudinales y cualitativas. En este sentido, los trabajos de medición contemplan herramientas como el focus group, videos diarios, estudios diarios, encuestas, análisis de participación, entre otros. Así también, se hizo referencia a las métricas utilizadas en el Lean Startup, las cuales se enfocan en la vanidad y en la acción, miediendo el tamaño del negocio (seguidores, número de clientes, cantidad de dinero que se genera, etc) en el primer caso, y en conocer cómo el usuario percibe el producto, en el segundo caso. “A lo que apuntamos como emprendedores y empresarios es a entender al cliente. Si yo no entiendo a mi cliente, y yo no sé cuáles son sus dolores, yo no voy a poder entregar una buena solución. La manera de llegar a estos resultados, es a través del testeo y la validación de las iniciativas”, sentenció el emprendedor en lo que fue la penúltima sesión de Vector Inicia. Por: Cristian Contreras
Comunidad emprendedora USACH fortalece proyectos de mercado con taller “Modelo de Negocios” del Centro de Innovación FING
Aplicar y entender el proceso de creación de un modelo de negocios realista y escalable según la fase de desarrollo de cada proyecto considerando el lienzo canvas como una de las principales metodologías, fue la consigna de la jornada. Continuando las sesiones del programa de emprendimiento del Centro de Innovación de la Facultad de Ingeniería, Vector Inicia, se desarrolló el taller de perfeccionamiento, “Modelo de Negocios”, iniciativa que tuvo como objetivo guiar a las y los emprendedores de la Universidad de Santiago de Chile (USACH) en el fortalecimiento y avance de sus proyectos de innovación en su estructura de mercado. Natalia Garrido, Cofundadora y Directora Comercial de Liva Company, compartió con la comunidad estudiantil, todos sus conocimientos y experiencia dentro del ecosistema de emprendimiento, revisando las principales consideraciones para que los proyectos de innovación gestados al interior de la universidad, logren el nivel de maduración necesario para tener una propuesta acorde a las necesidades que va requiriendo la industria. En este sentido, Garrido comentó que el modelo de negocios, es de suma importancia para quienes quieren comenzar a explotar sus iniciativas dentro del mercado. “Esto les da la facilidad y la visión hacia adelante de cómo van a poder insertar su producto y/o servicio en el mercado de una manera exitosa. Esto es muy relevante para cualquier emprendimiento que quiera comenzar a vender sus servicios. Es la receta. La fórmula inicial para comercializar los productos y servicios en la industria”. Para su desarrollo, la emprendedora se apoyó en el lienzo del modelo de negocio o también conocido como Modelo Canvas, metodología que traza una estructura de trabajo que considera como elementos claves a la propuesta de valor, la segmentación de clientes, la relación con los clientes, los canales de comunicación, las actividades clave, los recursos clave, los aliados clave, las fuentes de ingreso y la estructura de gastos. En base a esto, y de manera práctica, se fue desglosando la herramienta paso a paso. Acá, la mentora compartió con las y los estudiantes, un lienzo canvas ya trabajado, demostrando así la experiencia vivida con su emprendimiento y ejemplificando a través de sus resultados, la manera en que se debe de gestionar este aplicativo para lograr un correcto modelo de negocios. Para Garrido es importante centrarse en crear un modelo de negocios del producto o servicio que se está proponiendo y no centrarse en la empresa como suele suceder en gran parte de las iniciativas de mercado. “No es solo la forma en que se genera ingreso, sino más bien es un conjunto de factores de actividades y recursos que hacen sinergia los que nos ayudan a impulsar la venta de un producto en el mercado”, agregó la emprendedora. Así también, dentro del modelo de negocios, se consideró el apartado de la propuesta de valor como una de las más relevantes dentro del lienzo, ya que es en este espacio donde el cliente o usuario de una iniciativa toma la determinación de adquirir o no, un producto o servicio. Acá es donde se encuentra el elemento diferenciador de lo que se propone comercializar. Concluyendo la actividad, Natalia destacó que modelo de negocios, puede ir variando dependiendo las circunstancias contextuales a la que se enfrentan las empresas, por lo que este trabajo, al igual que otras fases del emprendimiento, puede ir mutando acorde a las necesidades del negocio. Por: Cristian Contreras
Programa de emprendimiento del Centro de Innovación FING continua con taller “Creación de una solución”
Etapas del proceso de una propuesta de solución, atributos a considerar, testeo y pilotaje, entre otras cosas, fueron abordados por Catalina Garrido, destacada emprendedora de orígenes usachinos. En una jornada que contempló metodologías, herramientas y experiencias para establecer y desarrollar una idea y solución de innovación, las y los estudiantes de la Universidad de Santiago de Chile (USACH), continuaron su camino del emprendimiento con el taller, “Creación de una Solución”. La actividad se enmarcó dentro de las sesiones que semana a semana desarrolla el Centro de Innovación de la Facultad de Ingeniería con su programa, Vector Inicia. En base a su experiencia y proceso de emprendimiento con su startup Liva Company, Catalina Garrido, biotecnologa de la universidad y cofundadora de la compañía de probioticos, compartió diversas metodologías que le permitirán a las y los estudiantes de la USACH, ir ideando un proceso de creación de solución para el piloteo y el ajuste con sus usuarios, previo a un posible lanzamiento de mercado. Acorde a esto, la emprendedora compartió una hoja de ruta que tuvo como objetivo entender el proceso de creación de una solución y su vínculo con el problema detectado.” Las etapas, que, por lo general uno tiene que pasar antes de llegar a una idea de solución, están definidas por tener claro el problema. Una vez identificado este, hay que definir los atributos de valor que queremos cubrir del problema, para después de esto, desarrollar la propuesta de idea de solución, prosiguiendo con un testeo que culmine con una validación y comercialización”. Según lo expuesto, existe una constante redefinición de los problemas y hay una mejora continua en todos los emprendimientos, lo que hace que estos, deban mantener una dinámica activa en lo que se refiere las tendencias de mercado. “La mejora continua es infinita, no tiene techo. Siempre voy a estar buscando más diferenciadores en el mercado, porque todas las tecnologías van evolucionando. Toda la competencia empieza a evolucionar, entonces siempre va a haber alguien que saque un diferenciador nuevo”, comentó Catalina. De esta manera, los principales atributos que se necesitan evaluar o trabajar en equipo para poder llegar a desarrollar una propuesta de solución, tienen que ver con la definición de los problemas a los que se quiere dar solución, los atributos de valor que se les da esto, la creatividad, la innovación, y los análisis de factibilidad, viabilidad y deseabilidad. Al integrar los tres análisis recién mencionados, se considera que una idea de creación de una propuesta de solución, es exitosa. “Si una idea es solamente deseable y factible, no se sustenta a nivel financiero. Si una idea es deseable y viable, es imposible de ejecutar porque no tengo la tecnología. Si una idea es viable y factible, pero no tengo la deseabilidad, es una tecnología que nadie quiere. Una propuesta de solución que nadie quiere”. La creación de una Mapa de Valor, el trabajo de prototipaje y la retroalimentación de los usuarios, fueron otros de los puntos destacados que permiten idear y crear esta posible solución innovadora. Ya culminando el taller, Garrido fue enfática en recalcar que «Cuando se llega al testeo y la comercialización, volvemos a hacer este mismo proceso de creación. Este es un ciclo que dura todo lo que dure el negocio y el emprendimiento. Siempre va a existir la mejora continua y eso no tiene límite. La experiencia del usuario, la adaptación de la tecnología, la innovación, etc. Unos siempre va a estar sacando la versión 2.0”. Por: Cristian Contreras
