Diseño de interfaces, análisis de productos y/o servicios, analizado de estructuras y problemáticas en la fase de experimentación, fueron abordadas en la jornada de capacitación. La actividad se enfocó en apoyar los proyectos de la universidad, a través del prototipado, con el fin de lograr un avance en el grado de tecnología que presentan las innovaciones. Por medio de la gestión de su laboratorio de Prototipado y el trabajo colaborativo con la Unidad de Innovación y Emprendimiento (UIE) de la Vicerrectoría de Investigación, Desarrollo e Innovación (VRIDEI), el Centro de Innovación de la Facultad de Ingeniería, organizó una jornada de capacitación en prototipado para los equipos ganadores de la versión 2021 del concurso de emprendimiento de la Universidad de Santiago de Chile (USACH), Despega Usach. En la actividad se desarrollaron dos talleres específicos sobre software y hardware que ayudaron a las y los estudiantes a complementar el diseño de sus productos y servicios. Como en todas sus versiones, el Despega Usach, realiza iniciativas de innovación y emprendimiento que tienen como objetivo orientar y acompañar a las y los emprendedores de la universidad en el desarrollo de sus proyectos para que de una manera íntegra culminen con el levantamiento de startups que se integren en el mercado nacional e internacional. En este contexto, la UIE de la VRIDEI, se reunió con el Centro de Innovación para obtener un respaldo técnico en lo que respecta el diseño y los procesos de prototipado para sus equipos. La Gerente del Centro de Innovación, Claudia Seco, destacó los trabajos de vinculación que existen al interior de la universidad en lo que se refiere la Investigación, Desarrollo, Innovación y Emprendimiento, haciendo hincapié en la importante capacidad técnica y profesional con la que cuenta la agrupación, a través de sus áreas de innovación, emprendimiento, transferencia tecnológica y prototipado, como fue en este caso. “Desde el Centro de Innovación hemos trabajado de manera cohesionada con aquellas unidades de la universidad que se encargan en promover y fomentar la I+D+i+e como parte fundamental del desarrollo personal y profesional en nuestro plantel estudiantil. En este sentido, nos pone muy contentos poder aportar desde una de nuestras áreas de expertise, como lo es el prototipado, ya que a través de la infraestructura que presenta este espacio, más el conocimiento del equipo de trabajo, se busca impulsar los distintos desarrollos productivos de la comunidad, por medio de la manufactura aditiva, sustractiva y maquinarias complementarias”, señaló. Por su parte, Leonidas Ibarra, Jefe de la Unidad de Innovación y Emprendimiento de la VRIDEI, comentó acerca la importancia de este workshop, destacando el grado desarrollo de las iniciativas que se manejan en el concurso y el estado de avance que se quiere conseguir con este tipo de iniciativas. «Los proyectos ganadores del programa Despega USACH reciben un importante financiamiento para el desarrollo de sus proyectos. Para nosotros como unidad, es esencial no solo entregar dinero, sino que también capacidades que apoyen y acompañen la correcta ejecución de los recursos para que esos proyectos se hagan realidad”. “En ese desafío, la articulación que realicemos con diferentes espacios de la USACH es crítica para generar proyectos de i+e más robustos, y uno de esos actores es el Centro de Innovación, quien a través de las capacidades de su Laboratorio de Prototipado, apoya y asesora el diseño de nuevos productos y servicios, en este caso, que salen de Despega USACH», agregó Ibarra. Workshop Diseñar + Prototipar = Producto En una jornada que tuvo como nombre “Workshop: Diseñar + Prototipar = Producto”, Lorena Victoria Duran, encargada de Diseño y Prototipado del Centro de Innovación, recibió a las y los emprendedores del DespegaUSACH con una presentación que integró el quehacer del Centro y las nociones básicas del prototipado en las distintas áreas en la que se lleva a cabo. Dentro de este marco, se destacó la importancia del prototipado como proceso de formación de una investigación o proyecto en sus niveles de maduración y testeo. Aquí, es donde las iniciativas tienen el espacio idóneo para probar y equivocarse, bajando así el grado de incertidumbre que se necesita para desarrollar conclusiones e hipótesis acerca de las soluciones que se van proponiendo. “El prototipado es la tapa de experimentación en sí. Hay que definir el prototipado, construirlo, testearlo y validarlo, para luego sacar un aprendizaje, una evaluación y una consolidación o conclusiones a sacar de acuerdo a la experimentación inicial. Nuestra idea es que las y los emprendedores que lleguen al Centro puedan avanzar en el grado de tecnología de sus iniciativas logrando en este caso TRL de 2 a 4”, dijo la Encargada de Diseño y Prototipado del Centro de Innovación. Posterior a esto, las y los estudiantes, tuvieron en paralelo, dos talleres de perfeccionamiento que se enfocaron en el diseño de interfaces de aplicaciones y el diseño crítico en el desarrollo de productos. Las actividades, dividieron aquellas iniciativas que presentasen en su quehacer, avances relacionados a la formulación de proyectos, enfocándose en la creación de software y en propuestas que requieren de la creación de un hardware para su progreso. Acorde a esto, Sebastián Bascuñan, Lead UI en 2brains, desarrolló el taller de Prototipado y Diseño de Interfaces, actividad que estuvo orientada en enfocar iniciativas de innovación que necesitasen de un prototipo de interfaz en lo que respecta su aplicación y/o página web, ayudándolos someramente a que sus emprendimientos se vean más realistas y estén bien preparados al momento del testeo y prueba. “El taller tuvo como objetivo ayudar a los equipos de emprendimiento en todo lo que se refiere el diseño de interfaz de su servicio, pero sin tener que codificar, sin tener que llegar a código y diseñarlo para probar algo. Sino que, en la etapa de diseño, probar una hipótesis y poder validarla o descartarla. Poder también levantar nuevas hipótesis o nuevos objetivos del proceso en base a estas conclusiones”, comentó el profesional. Un poco de UX, usabilidad y utilización de herramientas de prototipado como Figma, fueron planteadas en el taller con la intención de poder
Estudiantes emprendedores recibieron recomendaciones para desarrollar una correcta postulación para el Despega Usach 2021
En la actividad se revisaron en detalle los requisitos, criterios de evaluación y el formulario de inscripción de la séptima versión del concurso con el objetivo de facilitar la participación de las alumnas y alumnos de pre y postgrado de la universidad. La postulación de la convocatoria culmina el próximo miércoles 15 de septiembre. Aclarando todas las dudas referentes a la postulación del concurso de emprendimiento de la Universidad de Santiago de Chile y con una gran participación por parte de la comunidad estudiantil, se desarrolló el Taller de Postulación Despega Usach 2021 organizado por el Centro de Innovación de la Facultad de Ingeniería, con la colaboración de la Unidad de Innovación y Emprendimiento (UIE) de la Vicerrectoría de Investigación, Desarrollo e Innovación (VRIDEI). Con el objetivo de brindar un apoyo a estudiantes interesados de participar de la séptima versión de esta iniciativa, Walter Valdés, Coordinador de Emprendimiento del Centro de Innovación y Diego San Martín, Gestor de Emprendimiento Tecnológico de la UIE, desarrollaron dos presentaciones que contextualizaron este espacio dedicado a potenciar las ideas de innovación y emprendimiento de las alumnas y los alumnos de la universidad. En primera instancia, Diego San Martín realizó un repaso de los lineamientos del concurso, el cual trae dos nuevas líneas de postulación: Innovación Científica Tecnológica e Innovación Social. A esto, se suma una nueva arista dentro del apoyo otorgado por la organización de la competencia, Despega Mujer, programa transversal que busca fortalecer la participación y liderazgo de las estudiantes en los equipos que participen en cualquiera de las dos categorías. “Despega Usach lleva 7 años impulsando el emprendimiento en la universidad. Por el programa ya han pasado más de 1000 estudiantes tanto de pre y postgrado, los que se ven reflejados en cerca 250 proyectos que hemos apoyado. Muchos de estos ya están impactando, tanto a nivel nacional como internacional, con innovaciones que entraron al concurso como una idea, pero que ya se encuentran formalizadas como emprendimientos potentes o empresas establecidas. Este impacto no se refleja sólo en términos económicos, sino también, en aporte de soluciones que transforman realidades sociales y medioambientales”, comentó San Martin. Para ambas categorías son requisitos fundamentales para postular ser alumnos o alumnas de pre o postgrado matriculados en la Usach y disponer de un equipo de emprendimiento o tener la intención de conformar uno. Asimismo, para la línea de Innovación Científica Tecnológica se puede participar con un proyecto que se encuentre desde fase de idea hasta en etapa de desarrollo de avance, de acuerdo a la escala TRL. En tanto, para Innovación Social, la idea a presentar debe estar enmarcada en resolver alguno de los 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de la ONU. Por otra parte, los criterios de evaluación considerados en para la primera etapa de preselección en la que se encuentra el concurso, tienen que ver con el grado de innovación que contenga el proyecto presentado, la evaluación del equipo que compone el emprendimiento a participar y el impacto que esta iniciativa genere en el ecosistema. “Para nosotros el grado de innovación es importante, porque se refiere a la creatividad y originalidad de las propuestas. Nosotros tenemos que entender estas y deben estar expresadas en un producto, servicio, negocio o proceso productivo novedoso. Por otro lado, en la evaluación del equipo vamos a juzgar las capacidades que tengan tanto el director como las personas que conforman el grupo, en términos de formación académica y de experiencia práctica. Por último, el impacto, se revisará por el grado de cambios que podría generar esta iniciativa, y al problema que esta resuelva”, dijo el Encargado de Emprendimiento de la UIE, refiriéndose en detalle a estos criterios de evaluación. Por último, abordó el proceso, explicando que se preseleccionarán 50 proyectos innovadores entre ambas líneas, las que participarán en un completo programa de formación en innovación y emprendimiento para potenciarlos. Luego de esa experiencia, se escogerán los 20 mejores, los cuales pasarán por un bootcamp de validación que los conectará con el sector productivo y social, buscando validar de manera temprana sus ideas. Finalmente se elegirán hasta 10 ganadores. Recomendaciones para completar formulario Por su parte, Walter Valdés desarrolló una presentación que contuvo ciertos elementos de ayuda para la postulación de las y los estudiantes de la universidad considerando cada uno de los puntos que se encuentran dispuestos en el formulario de registro. En este contexto, el Coordinador de Emprendimiento del Centro de Innovación recomendó que previo a desarrollar este documento, “cada uno de los elementos que se plantean en el formulario, tiene que tener una coherencia y validez en cada una de sus respuestas. Los temas abordados deben tener una conexión entre todos los puntos, teniendo un sustento de fuentes de información propias o fuentes validadas como lo son las tesis, estudios u otros documentos que respalden de mejor manera su proyecto”. El formulario del Despega Usach 2021 considera tópicos que hablan acerca de la experiencia del director del proyecto, el apoyo que recibe la iniciativa, la línea o categoría en la cual se busca participar, el nombre y descripción del emprendimiento, la tecnología e innovación con la que esta cuenta, el estado de TRL en el que este se localiza, el problema y solución al cual apunta el proyecto, y la propuesta de valor de contiene este, entre otras cosas. Sobre este último punto, Valdés fue enfático en decir que “se debe tener muy claro las características, la oferta y los elementos que generen un valor diferenciador en la solución que se está presentado al ecosistema. Es relevante que ustedes tengan claro qué ofrecen de distinto y de qué manera potenciaron dicha característica”. Las recomendaciones generales estuvieron enfocadas en reconocer bien la fase en la que se encuentra la idea o proyecto de emprendimiento a presentar, en ser lo más claro posible en cada una de las preguntas planteadas en el formulario de registro con la intención de mostrar el proyecto de la manera más pulcra posible para facilitar la tarea de los revisores, y el
Centro de Innovación de la Facultad de Ingeniería desarrollará “Taller de Postulación Despega USACH 2021”
Estudiantes de pre y posgrado con una idea o un proyecto de emprendimiento de base científica tecnológica o innovación social podrán conocer los detalles más importantes para generar una correcta inscripción a la séptima edición del concurso de emprendimiento universitario. La actividad se desarrollará a través de la plataforma de zoom previa inscripción. Potenciando los trabajos colaborativos que vinculan el ecosistema de innovación y emprendimiento de la Universidad de Santiago de Chile, el próximo miércoles 1 de septiembre a las 17:00 horas, a través de la plataforma de videoconferencias de Zoom, el Centro de Innovación de la Facultad de Ingeniería, con el apoyo de la Unidad de Innovación y Emprendimiento de la Vicerrectoría de Investigación, Desarrollo e Innovación (VRIDEi), desarrollará el “Taller de Postulación Despega USACH 2021”. El objetivo de esta actividad es entregar a la comunidad universitaria todo los tips y recomendaciones necesarias para desarrollar una correcta postulación en esta nueva edición del concurso de emprendimiento, resolviendo de esta manera, todas las interrogantes y dudas que tenga el ecosistema de innovación y emprendimiento de la USACH a la hora de presentar su iniciativa en la séptima edición de esta competencia. Quienes llevarán adelante el taller con miras de contextualizar el escenario de esta nueva versión del concurso y profundizar en las distintas aristas que este trae consigo, serán el Coordinador de Emprendimiento del Centro de Innovación de la Facultad de Ingeniería, Walter Valdés, y el Gestor de Emprendimiento de la Unidad de Innovación y Emprendimiento de la Vicerrectoría de Investigación, Desarrollo e Innovación, Diego San Martín, ambos encargados de impulsar y promover el emprendimiento dentro del ecosistema tanto a nivel de facultad como institucional, respectivamente. La actividad está dirigida a todos los estudiantes de pre y posgrado que cuenten con una idea o un proyecto de emprendimiento de base científica tecnológica o una innovación social y estén interesados en ser partícipes de esta nueva edición del concurso que tiene entre sus premios una pasantía para el Director o Directora del proyecto en un Centro Internacional de Negocios, el financiamiento de 4 millones de pesos para la iniciativa ganadora y el acceso a un programa de pre incubación, entre otras cosas. Quienes quieran participar en la actividad deben inscribirse en el siguiente formulario de registro, donde posteriormente a la inscripción se les enviará el link correspondiente de la actividad, un día previo a la realización de esta. Para más información sobre el Taller de Postulación Despega USACH 2021, pueden contactarse al correo vector@usach.cl donde se resolverán sus dudas. Por: Cristian Contreras
Emprendedores del Centro de Innovación de la Facultad de Ingeniería ponen su rúbrica en concurso Despega USACH 2020
Desde que comenzaron sus labores, el equipo ha estado presente y alineado con las distintas actividades desarrolladas por el ecosistema emprendedor e innovador de la Universidad de Santiago de Chile. El 50% de los equipos ganadores del concurso contaron con la mentoría y apoyo de los profesionales del Centro. En el mes de diciembre de 2020 se dio término a una nueva versión del concurso de emprendimientos, Despega USACH, desarrollado por la Dirección de Gestión Tecnológica (DGT) y ejecutado por el Centro INNOVO. La convocatoria contó con seis ganadores en su fase temprana y cuatro en su fase avanzada, recibiendo una importante colaboración por parte del área de emprendimiento del Centro de Innovación quienes, a través de talleres dictados, mentorías personalizadas y apoyo en las distintas instancias del evento, impregnaron su marca dentro del ecosistema universitario. Yerko Ramírez, Coordinador de Comercialización y Emprendimiento, Diego San Martín, Gestor de Emprendimiento y Walter Waldés, Gestor de Emprendimiento, del Centro de Innovación, pusieron a disposición su expertiz y conocimientos del área participando activamente en el proceso de formación de los emprendimientos que presentó esta nueva edición del torneo de la DGT. Este vínculo conseguido con el ala tecnológica de la VRIDEI se estableció gracias a los estrechos trabajos que realiza el Centro en temas de desarrollo de investigaciones aplicadas y el fomento de emprendimientos basados en innovación. Los resultados presentados a lo largo de su implementación, dentro del ecosistema universitario, han logrado que esta área fortalezca sus relaciones con distintas unidades y departamentos de la universidad, siendo reconocidos en esta nueva instancia de innovación y emprendimiento. “En particular que hayamos colaborado con el torneo de emprendimiento universitario Despega habla sobre el grado de madurez que el ecosistema de innovación y emprendimiento está alcanzando en nuestra Universidad. Cada vez tenemos más profesionales y académicos trabajando codo a codo para desarrollar innovaciones con sello USACH, lo que nos motiva cada día más a seguir por esta senda”, comentó el Coordinador de Comercialización y Emprendimientos. La convocatoria de 2020 reunió a una gran cantidad de estudiantes de distintas facultades de la Universidad en torno a la creación de emprendimientos de base científica-tecnológica, donde el 33,3% de los proyectos preseleccionados fueron apoyados por el equipo del Centro de Innovación y ocho de ellos fueron mentoríados de manera personalizada por sus integrantes dentro del proceso de capacitación que contempla la competencia. “En esta versión, contribuimos con el 50% de los equipos ganadores del Despega, 3 fase temprana y 2 fase avanzada, el año pasado contribuimos con el 42% de proyectos, asi que vamos mejorando nuestro método, redes de colaboración y en consecuencia nuestros resultados. Esperamos que año a año continuemos construyendo una sólida red de apoyo que aumente la probabilidad de éxito en la adjudicación de fondos o concursos, junto con la consolidación de emprendimientos con sello USACH”, complementa Ramírez. Capacitando a nuevos emprendedores Con la convicción de guiar a los estudiantes y ser un ejemplo para las nuevas generaciones de emprendedores de la Universidad, el equipo de emprendimiento del Centro de Innovación colaboró notoriamente en el desarrollo del Despega USACH 2020, realizando mentorías personalizadas en el transcurso de la competencia, contribuyendo en el proceso de diseño y dictando 2 de los 18 talleres de formación que contempló el proceso de capacitación, entre otras cosas. De esta manera, Yerko Ramírez, en su labor de fomentar el desarrollo de emprendimientos de base científica-tecnológica, realizó los talleres sobre Modelo de Negocios y Conformación de Equipos para Startups, dos temáticas fundamentales que se deben considerar en el progreso y confección de un proyecto que pretende una futura comercialización. En paralelo, y desde el inicio de la competencia, los equipos seleccionados del Despega contaron con la compañía y el apoyo de mentores representantes de distintos programas y unidades especializadas del ecosistema innovador y emprendedor de la universidad, brindando el soporte correspondiente a la fase requerida por cada proyecto participante. “El trabajo principal como mentores es apoyar y guiar a los equipos en la elaboración de su plan de trabajo y plan de negocios, además de distintas recomendaciones y apoyos que los equipos necesitan, ahora bien, como Centro de Innovación, siempre entregamos un valor adicional y vamos asesorando y vinculando a los emprendedores con el ecosistema en caso que los equipos lo requieran”, comentó Diego San Martin. Los trabajos desarrollados en cada fase del concurso requieren de un trato especial por parte de sus mentores, de esta manera, el Gestor de Emprendimientos del Centro de Innovación, agregó que, “en la fase temprana, se les solicita a los proyectos un plan de trabajo, que pone énfasis en validar la idea de emprendimiento con posibles clientes/usuarios y confirmar si existe una necesidad de mercado importante, por lo tanto aquí o estuvimos reforzando su ajuste problema-solución, propuesta de valor y su plan de trabajo para que fuera coherente con la fase en que se encuentran”. Mientras que, en fase avanzada, los esfuerzos desarrollados por los tutores, van dirigido al apoyo del desarrollo de un modelo de negocio viable para los proyectos tecnológicos, ayudando en la mejora de la implementación de sus pilotos/MVP, y contribuyendo en los trabajos iniciales en el desarrollo de prospectos clientes. Como documento entregable de esta etapa, los profesionales desarrollan un Plan de Negocios en conjunto con los participantes. Como complemento adicional, y no menos importante, los profesionales desarrollaron labores de manera transversal contribuyendo en la preparación y el mejoramiento de los PITCH de los equipos emprendedores que llegaron a las instancias finales de la competencia. “Procuramos brindar un servicio completo, pues difundimos la convocatoria, ayudamos a su postulación, apoyamos en resolver dudas y también estamos en seguimiento independiente del resultado, nuestro foco son los lideres detrás de un proyecto. En esta ocasión, realizamos un taller de postulación, fuimos tutores de diversos proyectos que participan en Despega y nuestro coordinador ha desarrollado dos sesiones en donde ha compartido herramientas y metodologías útiles para el desarrollo de los proyectos de emprendimiento”, aseguran desde la interna del equipo. Por: Cristian Contreras
Resultados, pitching y concursos marcaron el cierre del Programa de Emprendimiento 2020 del Centro de Innovación
Jurado conformado por mentores del programa escogieron a la mejor presentación de la jornada. Tecnologías sobre Inteligencia Artificial, Internet de las Cosas, Plataformas Digitales, Electromovilidad, Química, Biotecnología y Matemáticas, fueron desarrolladas por los estudiantes de la USACH. A finales de septiembre se dio término a un proceso lleno de conocimientos y dedicación que tuvo al ecosistema emprendedor de la Universidad de Santiago pendiente de los resultados y alcances que dejó el Programa de Emprendimiento 2020 del Centro de Innovación, a través de su ceremonia de cierre. La jornada tuvo la presentación de cuatro pitch y el público tuvo una participación especial al escoger a su proyecto favorito, de manera virtual. El inicio de la actividad estuvo a cargo del Director del Centro de Innovación, Alejandro Gutiérrez, quien dio las palabras de bienvenida de la jornada y reconoció las labores realizadas por el equipo de emprendimiento, destacando las intenciones del área dentro de la organización y la Universidad de Santiago. “Queremos instaurar la cultura de emprendimiento en nuestra universidad, queremos ser reconocidos como una institución educacional que fomenta la actividad y que apoya a los estudiantes en dar ese paso que les permita generar y consolidar sus ideas creativas dentro del ecosistema innovador y emprendedor”, señaló el Director del Centro. Por su parte, el Decano de la Facultad de Ingeniería, Juan Carlos Espinoza, también se hizo partícipe de la ceremonia enviando un mensaje por medio de un video, donde mencionó la importancia de contar con estos espacios de formación universitaria, destacando la participación de emprendedores provenientes del extranjero. “Quiero felicitarlos por este trabajo y saludar cordialmente a todos los emprendedores y mentores que nos acompañaron en este programa, principalmente aquellos que son familiares de nuestra casa, Chile, y a nuestros amigos colaboradores que contribuyeron desde Argentina, Perú, Colombia, México y Rusia”. Walter Valdés, Gestor de Emprendimiento del Centro de Innovación, estuvo a cargo de liderar el programa, y dio cuenta de los resultados y avances de esta nueva edición que tuvo como objetivo acercar a la comunidad universitaria que estuviese interesada en dar sus primeros pasos en el área del emprendimiento. Al igual que la mayoría de las actividades educacionales y de formación, el Programa de Emprendimiento tuvo que adaptarse a las nuevas condiciones instauradas por la actual contingencia sanitaria, desarrollando así sus labores de manera remota, y utilizando herramientas especializadas, como Zoom, Miro y Microsoft Teams, entre otras. “Creamos una nueva metodología enfocada en tres etapas. Trabajamos semanalmente un workshop con emprendedores y profesionales de carácter nacional e internacional. Luego, estaba el proceso de trabajo autónomo, donde los alumnos implementaban los conocimientos adquiridos de los talleres a sus propias iniciativas, para luego dar paso a la fase de mentoría donde trabajamos de manera personalizada con cada uno de los proyectos”, comentó Valdés, acerca del sistema de trabajo implementado en esta nueva edición. Programa de Emprendimiento en cifras El programa de Emprendimiento se llevó a cabo en 10 sesiones ininterrumpidas, y contó con la participación y colaboración de la misma cantidad de mentores provenientes de distintas nacionalidades, dando así una mirada internacional a cada una de las cátedras expuestas. Segmentación de Mercado, Arquetipo de Cliente, Diseño del Problema, Conformación de Equipos, Análisis de Competencia, Propuesta de Valor, Cifras de Mercado, Modelo de Negocios, Análisis Financiero y Tipos de Pitch, fueron las temáticas desarrolladas en cada uno de los workshops. A la convocatoria se presentaron 124 personas, de las cuales 112 contaban con una idea de emprendimiento, representando así, 65 grupos ya conformados. Los 12 restantes, entraron con la motivación y ganas de conocer más sobre esta área de constante desarrollo. De los equipos identificados, 36 correspondían a Emprendimientos de Base Científica Tecnológica (EBTC) y 29 a iniciativas tradicionales. “Dentro del impacto podemos contar que tuvimos la participación de 10 mentores internacionales, 124 inscritos, y al final de este proceso, continuaron 13 grupos con los cuales estuvimos por más de 70 horas realizando mentorías personalizadas, tanto por el equipo de emprendimiento, como también de quienes nos acompañaron en esta iniciativa”, agregó el encargado del programa. De los alumnos registrados, 61.8 % pertenecen a la Facultad de Ingeniería, mientras que 11.8 a la Facultad de Humanidades, 10.5 a la Facultad de Administración y Economía, 9.2 a la Facultad Tecnológica, 5.3 a la Facultad de Ciencias Médicas, y 1.3 a la Facultad de Ciencias. Los sectores atendidos por los proyectos comprendieron las áreas de la salud, minería, inmobiliaria, transporte, marketing, construcción y botánica, entre otras. De la misma manera, los tipos de tecnologías presentes en las iniciativas trataron innovaciones sobre Inteligencia Artificial, Internet de las Cosas, Plataformas Digitales, Electromovilidad, Química, Biotecnología y Matemáticas. “Fue un trabajo bastante amplio, diverso y bien interesante, porque como equipo, nos permitió ampliar nuestros horizontes. Ver más allá de nuestra propia área, e ir actualizándonos y aumentando nuestra red de conexión para que así los equipos participantes puedan ir mejorando”, comentó Walter. Los proyectos que continuaron con el proceso fueron: Autoapp, Cooperativa, Conectatas, Gelys, Expand, Hilando, B & G advanced analitycs, Lector Cardiaco, Move, Plastik, Tricolabs, Uniperz y Wen. Concursos y reconocimientos de la ceremonia La parte dinámica y entretenida de la ceremonia estuvo presente en la sección de pitching desarrollada por Conectatas, Expand, Hilando y Tricolabs. Estos emprendimientos, fueron previamente seleccionados por el equipo de trabajo del Centro de Innovación, y se sometieron a la evaluación especializada de tres mentores que participaron activamente durante el transcurso del Programa de Emprendimiento. Sasha Ivanova, CEO y founder de SharpShark, Sebastian Cumsille, CCO de DMLABS, y Lourdes Uzuriaga, Co-founder y Sales & MKT Head de Coralify, fueron los encargados de deliberar y dar su feedback a los equipos participantes recién mencionados, considerando así, todas las fases que presenta un proyecto de innovación y evaluando a la mejor presentación de la jornada. De esta manera, el premio al mejor emprendimiento se lo llevó Extend, sistema que busca ampliar la vida útil de las baterías de litio de los transportes públicos terrestres, y que, al parecer del jurado, tiene una gran proyección
Acompañamiento, metodologías y personalización: La receta del Centro de Innovación para el despegue de sus emprendimientos
Estudiantes se vieron apoyados desde diversos prismas en sus iniciativas de innovación, las que se traducen en mejores definiciones de problema, análisis de competencia, modelos o ideas de negocio y postulación al Despecha USACH, entre otros. A inicios de septiembre se dieron a conocer los nombres de las iniciativas que fueron preseleccionadas en el concurso de emprendimiento de la Vicerrectoría de Investigación, Desarrollo e Innovación (VRIDEI), Despega USACH. De 95 proyectos que participaron en la convocatoria 30 fueron escogidos para pasar a la siguiente fase y 10 de ellos contaron con el apoyo del equipo de emprendimiento del Centro de Innovación, a través de su Programa de Emprendimiento. Despega USACH continúa con su proceso que busca reconocer a los proyectos de innovación más atractivos en su fase temprana y avanzada. En una ceremonia online a través de la plataforma de Youtube, se dieron a conocer las iniciativas preseleccionadas a la siguiente fase del concurso la cual contempla el inicio de las mentorías y talleres especiales que están dirigidos para la formación de los equipos y el fortalecimiento de sus propuestas con miras a la etapa final. Bajo este contexto, el Programa de Emprendimiento, fue participe en la postulación de distintos proyectos que se presentaron a la convocatoria y que fueron seleccionados en esta nueva versión. Los trabajos desarrollados con los emprendedores comenzaron desde la implementación del programa y también se realizó una jornada especial que fue dedicada a dar los lineamientos requeridos para una correcta inscripción a la convocatoria. Para Yerko Ramírez, Coordinador de Comercialización y Emprendimiento del Centro de Innovación, el foco del equipo está en que, “los estudiantes de nuestra universidad sean partícipes activos del ecosistema de emprendimiento. Es así, que planteamos que nuestro objetivo principal es dar esta instancia de entrenamiento y aprendizaje. Pudimos apoyar y conocer a 14 equipos con diversos proyectos de emprendimiento, y con mucho gusto podemos contar que 10 fueron parte de los 30 preseleccionados, y esperamos que la mitad de ellos pueda ganar alguna de las dos fases de Despega”. Dentro de la misma línea, y sumado a la colaboración otorgada en la postulación al concurso, el equipo de profesionales realiza labores de acompañamiento y seguimiento a cada uno de los proyectos apoyados en esta fase preliminar, brindando sus conocimientos en la orientación de aspectos referentes a la ideación, metodología y formulación de propuestas, ente otras cosas. “El apoyo que les brindamos fue guiar sus pitch, plan de trabajo e iteraciones, y postulaciones a fondos concursables, realizando mentorías por parte del equipo o conectando a los estudiantes con emprendedores nacionales e internacionales, según las necesidades de cada proyecto”, agrega Ramírez. Pese que este año se ha visto afectado por la actual pandemia provocada por el Coronavirus, el equipo de emprendimiento considera que esta modalidad online que se ha instaurado, ha permitido que muchas personas que tenían la incertidumbre de cómo ser parte de este tipo de instancias, se animaran a participar, corroborando que existe un gran número de miembros de la comunidad universitaria que están interesados en aprender sobre emprendimiento. Bajo este nuevo formato, el equipo comenta que, “hemos podido corroborar que aumentamos la tasa de éxito de los equipos intervenidos, ya sea en postulaciones o en optimizar sus tiempos de validación de ideas, incluso en su avance, pues les brindamos un apoyo constante que va en directo beneficio a sus proyectos”. Programa de Emprendimiento en el ecosistema USACH Dentro del ecosistema USACH, el Programa de Emprendimiento se posiciona como un actor que tiene como objetivo fomentar el emprendimiento e instaurar su erudición dentro del entorno universitario, su público objetivo lo componen los estudiantes que comienzan el camino del emprendimiento. Lo que busca el Programa es brindar el apoyo a los equipos de estudiantes en su primer acercamiento a la actividad, generar la cultura de emprendimiento, y entregar, mediante un programa de entrenamiento, conocimientos y herramientas que facilitan el proceso de iteración del modelo de negocio. “Mediante la metodología del Programa de Emprendimiento buscamos que los equipos puedan mejorar la deseabilidad del proyecto iterando sus ajustes, problema/solución, y así sepan analizar los factores críticos de éxito e iterar sus ideas iniciales. En paralelo a esto, realizamos mentorías personalizadas, donde damos cuenta de sus avances y nos permite ir identificando a los mejores equipos. En esta fase, nuestra apuesta es por el estudiante, su equipo, su motivación y no tanto su idea”, concluye Walter Valdés, coordinador de Programa y Gestor de Emprendimiento del Centro de Innovación. Los 10 equipos preseleccionados del Despega USACH apoyados por el área de emprendimiento del Centro fueron: Tres, UV Protek, Hilando, Tricolabs, Gelys, Conectatas, Lipos, Blossom, Telemetría en Tiempo Real y Ecobox. Por: Cristian Contreras
Taller de Postulación para el Despega USACH fue impartido por el área de emprendimiento del Centro de Innovación
Para poder ser partícipe de esta iniciativa es primordial contar con la inclusión de estudiantes de pre o posgrado de la Universidad de Santiago de Chile. La convocatoria cierra su proceso de inscripciones este jueves 31 de julio. La Pre Incubadora de Negocios del Centro de Innovación, VECTOR, junto a la Dirección de Gestión Tecnológica (DGT) realizaron el “Taller de Postulación Despega USACH”, instancia que tuvo como objetivo orientar a los alumnos y alumnas en su inscripción al concurso más importante de emprendimiento tecnológico que tiene la Universidad de Santiago de Chile. Cerca de 30 prospectos de proyectos de innovación participaron de la exposición realizada por Diego San Martin, Gestor de Emprendimiento del Centro de Innovación, y Rodrigo Morgado, Encargado de Operaciones de la DGT, quienes, en poco más de una hora, repasaron minuciosamente las bases del concurso y detallaron los objetivos, requerimientos y criterios de evaluación que se deben considerar a la hora de postular con un proyecto de emprendimiento. El Gestor de Emprendimiento, resaltó los objetivos del Despega USACH como parte fundamental a la hora de postular en este tipo de iniciativas que contemplan fondos concursables. En este sentido, lo que busca el concurso es fomentar el emprendimiento basado en la aplicación de resultados de la actividad científica y tecnológica de los alumnos regulares de la universidad, por lo que identificar, y conceptualizar, este elemento característico propio de cada propuesta de trabajo, será bien considerando dentro del proceso de postulación, según lo comentado en la presentación. Para poder ser partícipe de esta iniciativa, es requisito contar con la inclusión de estudiantes de pre o posgrado de la Universidad de Santiago de Chile, entre otras cosas. “Si bien el equipo de trabajo puede estar compuesto por gente externa a la casa de estudios, es el alumno regular quien será el beneficiario de los premios que entrega la convocatoria en sus fases posteriores, y quien debe ser el titular del proyecto asumiendo la calidad de Director y representante de este”, dice Diego. También, podrán participar, sólo propuestas de emprendimientos que sean innovadoras, y que esten basadas en la aplicación de algún resultado de la actividad científica o tecnológica, como bien se especificó en el objetivo del concurso. “Acá podemos encontrarnos con distintos resultados. Puede ser que haya una etapa de idea, una prueba de concepto, validación a escala real o el desarrollo de un producto que ya esté listo para su proceso de comercialización. Estos son los cuatro niveles de maduración de un proyecto científico con los que se apoya el concurso”, comentó San Martin. El Despega USACH contempla su versión de fase temprana y avanzada. Lo que busca la primera es contar con proyectos que contengan tecnologías disponibles a nivel conceptual o teórico. Iniciativas que se encuentren en su etapa de idea. Mientras que la segunda, considera emprendimientos que se encuentren desarrollando trabajos en sus períodos de prueba de concepto, validación a escala real y escalamiento, y desarrollo del producto. “Es súper importante en esta convocatoria y en todas las convocatorias fijarse en el porcentaje de ponderación, porque puede que nosotros le demos mucho énfasis a un criterio y podemos dejar de lado otro que tiene un porcentaje mayor en la calificación. Hay que fijarse siempre en la ponderación y poner evidentemente el esfuerzo y desarrollar el formulario con la orientación de estos patrones de evaluación”, concluye el relator refiriéndose a los criterios de evaluación de la competencia, que se dividen en el grado de innovación, equipo de trabajo e impacto país. Preguntas y Respuestas En la segunda parte de la actividad, Rodrigo Morgado, quedó atento y a disposición de las preguntas formuladas por los asistentes del webinar que trataron sobre los detalles del formulario de inscripción. Las consultas estuvieron dirigidas a los tipos de emprendimientos que califican en la convocatoria, la conformación de los equipos multidisciplinarios de los proyectos y los anexos requeridos, entre otras dudas. Sobre los equipos de trabajo, el Despega USACH exige contar con distintos perfiles que puedan demostrar una labor multidisciplinaria apta para el desarrollo de proyectos de emprendimiento. En este sentido, Rodrigo destacó que “siempre deben tratar de que ese equipo sea congruente con la postulación. Por ejemplo, si tu proyecto trata sobre el desarrollo de un software y les falta un ingeniero en ejecución, en el área de informática, pongan en formulario que se está buscando la persona apta para cada área, y así el evaluador, sabrá que, aunque no se logró complementar el equipo ahora, si se está trabajando para complementarlo más adelante”. Acerca de los anexos en la fase temprana, estos se refieren a todo lo que le permita al evaluador entender y profundizar más en la idea del proyecto, por lo que todo tipo insumo y apoyo que sustente un planteamiento, servirá para dar una validación al trabajo presentado. En este sentido, enlaces, videos, diagramas y documentos, por ejemplo, son de suma importancia para complementar la postulación. En la fase avanzada, estos agregados sirven para justificar la ejecución de esta idea de emprendimiento, y deben responder al desarrollo de estas nuevas tecnologías presentadas. Ya finalizando la jornada, Morgado hizo un llamado a los presentes a participar de esta iniciativa pensando en lo que está detrás de esta convocatoria. “Vean este concurso como una alternativa más que solo estudiar para salir a emplearse. Todas estas herramientas que te da la universidad no solamente sirve para salir a emplearse, sino también para generar empleos, para crear y generar tu propia empresa. Ya participando van a ganar experiencia y esto les va abrir otras puertas de desarrollo personal y profesional”. Esta es la segunda oportunidad en que VECTOR realiza este taller de postulación. La primera instancia se desarrolló el año pasado en las inmediaciones del Centro de Innovación y acá los participantes de la jornada tuvieron la oportunidad de conversar y plantear sus dudas junto al equipo de trabajo de manera presencial. En esta ocasión, ambas partes trabajaran de forma conjunta en la formulación de sus inscripciones, mediante un archivo drive
Los “Arquetipos de Clientes” fueron analizados en una nueva sesión del Programa de Emprendimiento del Centro de Innovación
La jornada fue liderada por Walter Valdés, publicista de la Universidad de Santiago. Esta es la segunda de 10 jornadas que ayudarán a los participantes a robustecer sus proyectos de innovación de base científica tecnológica. Una nueva sesión del Programa de Emrprendimiento desarrolló la Pre- Incubadora de Negocios del Centro de Innovación, VECTOR. Esta actividad tuvo como temática principal el “Arquetipo de Cliente” y contó con la participación activa de gran parte de los equipos de trabajo que de manera conjunta fueron resolviendo sus dudas con el expositor, a medida que se desarrollaba la cátedra. Este miércoles 8 de julio se llevó a cabo la segunda de las 10 jornadas que contempla el PE 2020. Esta nueva actividad, fue comandada por Walter Valdés, publicista de la Universidad de Santiago y gestor de emprendimiento del Centro de Innovación. El profesional, se ha desempeñado en áreas de la comunicación y marketing, y actualmente realiza labores de apoyo y asesorías a estudiantes de la universidad impulsando sus proyectos de emprendimiento en la etapa de formación y postulación a fondos. Al igual que la semana pasada, la actividad se desarrolló mediante la plataforma zoom y comenzó con un pequeño resumen de lo visto en la sesión de Segmentación de Mercado. Así también, la jornada contó con un pequeño recuento del camino recorrido por el facilitador dentro del área del emprendimiento, analizando sus casos de éxito y fracasos, y dando así, los lineamientos e inputs necesarios para tratar uno de los temas relevantes dentro del proceso de conformación de un negocio de mercado, el Arquetipo de Cliente. Lo que busca esta apartado, es tener una representación semi-ficticia del consumidor final o prospecto construido en base a la información demográfica, comportamiento, necesidades y motivaciones del sujeto. Para identificar estos parámetros, esta información puede ser recopilada a través fuentes primarias y secundarias, las que varían en el contenido según la necesidad y precisión que un negocio requiera. “Las fuentes primarias son aquellas que revelan datos nuevos, ya sea investigaciones de carácter científico o de carácter más editorial y siempre rondan la información más reciente. Mientras que las secundarias son todas las que se nutren de las recién mencionadas para generar diferentes fuentes de información, ya sea una noticia un artículo de opinión u otro tipo de cosas”, comenta Valdés, detallando la diferencia entre ambos elementos de recopilación de datos. Dentro de la definición y caracterización del tema, el expositor destaca la importancia de diferenciar entre Arquetipo y el Estereotipo, donde el primero se debe tomar como un reflejo de datos reales de un grupo de personas, mientras que el segundo trata de una muestra sesgada, que se aleja de la realidad y que responde más a las aspiraciones. Una de las metodologías ocupadas y recomendadas por el facilitador para la construcción de un ejemplar, es el Buyer Persona, matriz que permite profundizar en el arquetipo del cliente y “ponernos en los zapatos de este”, haciendo un análisis y descripción de la manera más detallada posible, utilizando variables que consideran habilidades, necesidad, experiencia ideal, personalidad, intereses, conocimientos tecnológicos, dolores, afinidad con marca y el por qué el público compraría o usaría nuestro producto. A modo de conclusión, Walter destacó que un arquetipo es importante, porque “nos entrega el conocimiento del cliente. Debemos entender a la perfección o lo mejor posible a esta persona en cuanto a sus necesidades, sentimientos y percepciones. Todo este trabajo que nosotros levantemos es orientado a nuestra validación y al conocimiento de nuestro público objetivo, quienes serán los que requieran de nuestros productos o servicios trabajados”. La próxima sesión del Programa de Emprendimiento contará con la participación de Yerko Ramírez, coordinador de comercialización y emprendimiento tecnológico del Centro de Innovación, y tratará sobre el “Diseño del Problema”. La actividad se llevará a cabo con los participantes del Programa el próximo miércoles 15 de julio a las 18:30 hrs. , mediante videoconferencia. Por: Cristian Contreras
